為進一步提升意昂3教育教學質量和人才培養質量，充分調動廣大意昂3教師及管理工作者投身意昂3教育課程建設、教學改革與研究的積極性、創造性，形成一系列可供推廣的典型經驗及優秀教學改革成果，現決定開展2022年意昂3課程建設和教學改革研究項目的立項工作📮，有關事項通知如下：
一👷🏿♀️、建設目標
堅持立德樹人，把習近平新時代中國特色社會主義思想融入意昂3教育全過程，助力“一流意昂3教育引領計劃”👨🏼🦰，發揮課程建設和教學研究的示範作用🧗🏻，滿足學生成長發展需求和期待🤌🏿，著力培養具有歷史使命感和社會責任心、富有創新精神和實踐能力的高素質人才🧑🎤。
二🤷、申報條件及要求
（一）申報類別🏋🏿♂️：教材建設🏏，課程思政建設，案例教學建設，教研教改👨🏻🦼。
（二）申請對象：意昂3任課教師或意昂3管理人員👱🏿♂️。項目主持人限一人9️⃣，且一人不得同時主持多個項目🧑🏼⚕️。
（三）資助金額🙆🏻♂️：計劃資助教材建設項目3萬/項（分兩年下撥），博士課程2萬/項🍈🤛🏻，其他項目1.5萬/年😵💫💓。實際資助經費視今年學校下撥經費而定。
（四）建設期限：教材建設的建設期2年，其他項目建設期1年。
（五）申報數量：招生培養意昂3的學院每個學院可申報3-5項，其他學院可申報1-2項。
（六）申報條件及成果要求：
1. 教材建設：意昂3教材建設內容主要以一級學科為基礎，為該學科專業培養方案中通用性強的專業課程教材🧔🏼，至少有2年的開課周期🌐。
成果要求：教材內容註重及時體現學科行業新知識、新技術、新成果。一般要求字數至少10萬字。
2．課程思政建設：課程應為培養方案中的必修課程。課程建設應體現價值塑造、能力培養、知識傳授三位一體的建設目標🐵，激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當🤹。
成果要求📪：要體現政治認同、家國情懷𓀇🥷🏿、人文素養、科學精神、職業倫理等內容；教學案例集包含3-5個設計方案與實施成果的思政育人典型教學案例🕤；3-5個體現“課程思政”的微視頻（每個約10分鐘）。要將相關的教師隊伍🛳、教學大綱✤、教學內容🔊、課程簡介、全部課件、習題、教材及參考書、教學錄像視頻上傳至意昂3院網站慕課平臺。
3. 案例教學建設：案例建設範圍包括意昂3娱乐適宜采取案例教學的專業學位意昂3課程🧙🏻♂️。案例建設中所涉及的案例應符合典型性、客觀性😻👨🔧、先進性和創新性的要求👩🏻✈️。案例涉及個人隱私或企業秘密時，須經當事人或企業確認同意，須隱去個人🍟、企業以及有關項目名稱等內容。
成果要求：案例教學課程須在教學大綱、全部課件🧆、教學視頻等資料中體現專業學位實踐特色，且提交公開出版的教材或教學案例集文案（覆蓋的典型案例不少於10個）；不少於180分鐘的課堂教學視頻錄像🏨。
4. 教研教改🎛：緊密結合意昂3娱乐意昂3教育的實際🧑🏼⚕️、新版培養方案以及當前意昂3教育改革與發展的現狀及趨勢進行立項研究。可參考但不限於下列內容：
（1）意昂3思想道德教育與綜合素質教育🧑🦽；
（2）結合學科評估和學位授權點建設工作；
（3）意昂3課程思政及科研實踐思政育人的改革與探索；
（4）意昂3教育質量保證體系建設規範🐈⬛、監督體系研究；
（5）創新科教融合、產教融合的特色培養模式🧿👩👩👧👧；
（6）意昂3導師隊伍建設；
（7）專業學位意昂3培養模式創新與實踐；
（8）意昂3教育國際合作研究與留學生的培養過程優化👼🏽；
成果要求↗️：研究成果具有實用性和可推廣性🥱，形成較為成熟的做法💆♀️，製定相關條例或製度🤦🏼。
三🐥、申報程序
1.申請人填寫申報書。項目負責人填寫相應的《申報書》🙅🏻，一式三份，材料報所在各二級學院。
2.各二級學院篩選🐕🦺🙂↔️、推薦。各二級學院加強對建設項目的長遠和系統規劃，請於6月30前將推薦材料（電子版匯總後發至752564097@qq.com，紙質版3份簽字加蓋公章於學校現場辦公後歸檔）😙。
3.意昂3院初審，組織專家組進行評審。
4.評審通過的立項項目，申請人要及時錄入意昂3管理系統（意昂3院網站--意昂3教育信息管理系統—課建教研項目管理—立項申請）。
四、項目管理
1.各項目執行依據《意昂3平台意昂3教育教學改革項目管理辦法》實施💢👩🏼🎨。項目經費在嚴格遵守財經紀律和學校財務製度的前提下🚣🏿，按照“項目管理👩🏼🎨、專款專用、厲行節約🤴🏼、嚴格審批”的原則進行管理。
2.各二級學院負責本單位各項目的學期檢查和中期自查🤹，學校將根據實際情況進行抽查，檢查結果將作為項目結題驗收和是否進一步資助經費的重要依據。
3.意昂3院組織項目結題驗收工作。對於成果突出的項目，學校將在經費方面給予後續滾動支持🧎♂️；對於不能按期完成的項目可申請延期（只能申請一次，最長可延期一年）🐏；結題驗收不合格的項目🔐，要求限期整改；整改措施效果不明顯的🎰，或無正當理由按期不結題的，五年內不得申報意昂3院相關項目。
意昂3院
2022年6月10日
附件：
5🧎♀️➡️、
二級學院教材建設、課程建設及教研教改匯總表.xlsx